La grammaire française

Passé Composé

Bildung:

les verbes avec "être"

Verben der Bewegungsrichtung

aller, venir, entrer, sortir, rentrer, partir, arriver, tomber, monter, descendre, passer

Verben der Veränderung eines Zustands oder des Endzustandes

rester/démeurer, naitre, mourir, devenir, apparaitre

rückbezügliche Verben

Übereinstimmung mit dem Subjekt in Geschlecht und Zahl!

Imparfait

Bildung:      1. Person pl. présent

ohne -ons

                    Stamm + ais

ais

ait

ions

iez

aient

!Ausnahme!   être:

ét- j'étais

tu étais

il était

nous étions

vous étiez

ils étaient

Verwendung:

Umstände

Beschreibung

Le plusque parfait

Bildung

Quand il est rentré, il a vu qu'on a volé sa voiture.

Verwendung:

Le futur simple

Bildung: infinitif (-r) +       ai

as

a

ons

ez

ont

!Ausnahme! être: serai

DEMAIN nous serons vendredi le 5 janvier.

Le conditionnel du présent (I)

Bildung Stamm des futur simple (inf.) + Endungen des Imparfaits

ais

ais

ait

ions

iez

aient

Verwendung:

Zeitenfolge (Zukunft i. d. Vergangenheit)

2. Si-Satz (im HS)

Höflichkeitsform

Möglichkeitsform

Vermutungen

Le conditionnel du passé (II)

Bildung

Verwendung:

Unmöglichkeitsform

3. Si-Satz

Si j'avais su que tu étais malade je serais venu te voir.

La cordance des temps / Voix Passive

La conducteur de la Peugeot a dit: "Je n'ai pas vu le petit garçon qui traversait la rue."

-> Il a dit qu'il n'avait pas vu le petit garçon qui traversait la rue.

Phrases hypothéques (Si-Sätze)

(si = wenn, falls)

réel

Si nous n'avons rien à manger je ferai les courses.

irréel de présent (possible)

Si nous n'avions rien à manger je ferais les courses.

irréel de passé (impossible)

Si nous n'avions eu rien à manger j'aurais fait les courses.

Im Si-Satz dürfen conditionel und futur nicht verwendet werden!

Les pronoms personnels

UNBETONTE: als Subjekt in Verbindung mit abgewandeltem Zeitwort

                                                je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles

BETONTE (FREIE):       moi, toi, lui/elle, nous, vous, eux/elles

1. zur Betonung

Moi, je voudrais aller prendre un coup.

2. alleinstehend

Et toi?

3. mit Präposition

Je vais au cinéma avec eux.

OBJEKTPRONOMEN: ersetzen Ergänzungen

OBJ. DIR.

                                                me, te, le/la, nous, vous, les

Je montre les photos à mes amis. Je les montre á mes amis.

OBJ. INDIR.

                                                me, te, lui, nous, vous, leur

Je montre les photos á mes amis. Je leur montre les photos.

Y (kein Personalpronomen!)

ersetzt Ortsergänzungen (außer mit "de")

Ergänzungen bei Verben mit "à"

Je suis allé à Paris l'année dernière. J'y suis allé.

Il s'intéresse à la musique. Il s'y interesse.

!ABER! Il s'intéresse beaucoup cette femme. Il s'interesse beaucoup à elle.

EN                          ersetzt Ergänzungen mit "de" + unbest. Artikel

Je viends de la gare. J'en viens.

Il parle de ce livre. Il en parle.

! Il parle de ses enfants Il parle d'eux.

REIHENFOLGE:

STELLUNG IM SATZ

Pronomen stehen vor dem abgewandeltem Verb.

Infinitivkonstruktionen:

Pronomen steht vor Infinitiv.

Je veux acheter le livre -> Je veux l'acheter.

bei -faire, laisser + inf.

-Wahrnehmungsverben vor dem

abgewandeltem Verb.

Les pronoms relatifs

qui                              que

-> Subj.                             -> O.D.

C'est Pierre | qui m'a envoyé ce livre.

C'est le livre | que Pierre m'a evoyé.

mit Präpositionen (außer DE):

lequel

laquelle

lesquels

lesquelles

DONT (=de + Relativpronomen)

Il a parlé de ce livre. Voilà le livre. Voila le livre dont il a parlé.

Wenn die Präp. aus mehr als nur "de" besteht, (p.e. en face de, à côté de, près de,)

->   _ DE + lequel

laquelle

lesquels

lesquelles

C'est la maison à côté de laquelle il y a un grand supermarché.

OÙ

örtlich - zeitlich

C'est la ville où je suis né. C'était le moment où elle a vu

que le supermarche etait déjà fermé.

ce qui              ce que ce dont

Raconte-moi ce qui s'est passé.

Raconte-moi ce que tu as fait.

C'est tout ce dont on a parlé.  (parler de)

Le Subjonctif

ist eine Verbform in romanischen Sprachen und keine Zeit.

Ausdruck der Subjektivität; nur in Nebensätzen.

Stellungnahme zu einer Aussage, die gefärbt wird.

Einleitung mit que (daß) !

Bildung 3.P. pl. présent ohne -ent

                    Stamm + e

es

e

ions

iez

ent

Verwendung

SUBJEKTIVE, PERSÖNLICHE FARBUNG

Ausdruck des Wunsches, Wollens, Befehles, Ratschlages

Je souhaite que tu viennes. J'exige que tu viennes.

MÖGLICHKEIT, ZWEIFEL

Ausdruck der Unsicherheit, Nichtglaubens

Je ne crois pas qu'il vienne Je ne suis pas sûr qu'il vienne.

GEFÜHL, WERTUNG

Je trouve fantastique que tu viennes.

Nach folgenden Nebensatzeinleitungen:

bienque/quoique obwohl

pourque/afinque damit

avant que bevor

pourvu que vorausgesetzt, daß

sans que ohne daß

justqu'à ce que bis daß

de façon que/de sorte que

Subjonctif in RELATIVSATZEN

geforderte Eigenschaften

nach Superlativen

rien, personne

Nach unpersönlichen Aussagen

Le gérondif

Bildung

Verwendung:

Il ne faut pas regarder la télé en mangeant

Pendant qu'il travaille à l'usine, il rêve d'une vie tranquille.

Il rêve d'une vie tranquille en travaillant à l'usine.

Quand il regarde.

Hier il est rentré chez lui en chantant.

(Gleichzeitigkeit und Art und Weise sind inhaltlich meist schwer voneinander zu trennen !)

Si nous prenons l'autoroute, nous arriverons à l'heure.

En prenant l'autoroute nous arriverons à l'heure.

Il a décidé de quitter la ferme tout en sachant (bien qu'il sache / ait su) que la vie en ville poserait des problèmes.

(Das Gerondif wird bei Subjektleichheit verwendet !)